Energie in Theorie und Praxis

Schüler stehen mit Young Talents auf einer Treppe

Würth Elektronik hilft beim Unterricht an einer Grundschule

Waldenburg, 10. August 2022 – Auszubildende und Studierende von Würth Elektronik haben im Rahmen einer Projektwoche an der Max-Eyth-Schule in Schöntal Wissen in Sachen Energie vermittelt. In Theorie und Praxis lernten Grundschüler:innen verschiedene Energieformen kennen.

Was ist Energie? Wie wird sie erzeugt? Wie gehe ich verantwortungsvoll mit ihr um? Diese und viele andere Themen standen vom 18. bis 21. Juli 2022 auf dem Stundenplan der Max-Eyth-Schule in Schöntal. Ungewöhnlich war allerdings das Lehrpersonal: Vorbereitet und durchgeführt wurde der Unterricht in der Projektwoche von sieben Studierenden und Auszubildenden aus dem technischen Bereich von Würth Elektronik eiSos. Eine anspruchsvolle Aufgabe, denn die zu vermittelnden Inhalte müssen sich genau am Lehrplan im Fach Sachkunde orientieren:

„Die Schüler:innen können Energie und Energieträger sowie deren Nutzung in der Alltagssprache beschreiben. Sie erschließen sich den Bereich der technischen Nutzung von Energie, indem sie einfache technische Modelle selbst bauen und analysieren. Die Notwendigkeit eines verantwortlichen Umgangs mit den endlichen Energieträgern können sie begründen und daraus Konsequenzen für das eigene Verhalten im Alltag ziehen.“

Gemäß dieser Vorgaben erhielten die 39 teilnehmenden Drittklässler:innen eine allgemeine Einführung in folgende Themen: Energie, erneuerbare und nicht erneuerbare Energien, verschiedene Energieformen, Elektrizität und einfacher Stromkreis sowie Wasser- und Sonnenenergie. Das Erlernte konnten die Grundschüler:innen dann gleich anwenden. In verschiedenen Experimenten und Bastelprojekten sammelten sie auf spielerische Art praktische Erfahrungen.

Win-win-Unterricht beim Technologie-Enabler

Die Kooperation mit der Max-Eyth-Schule besteht bereits seit 2019. Die Projektwoche fand nun erstmals nach der Coronapause wieder statt. Würth Elektronik sieht sich, gerade im wichtigen Energiesektor, in der Verantwortung für die kommende Generation. Für den Technologie-Enabler ist das Projekt zudem eine echte Win-win-Situation, denn die Studierenden und Auszubildenden können dabei selbst wichtige Erfahrungen in Sachen praktischer Wissensvermittlung sammeln. Und so ganz nebenbei lernen die Grundschüler:innen im persönlichen Kontakt auch Berufsbilder kennen, die für ihre persönliche Karriere interessant sind.